Regair a une opinion

Etre capable d’employer des formules appropriées en réaction à un avis
donner la/les raison des sentiments varies

Etre capable d’expliquer les sentiments.
Exprimer ce qu’ il fault fair et ce quil ne fault pas faire

Etre capable de communiquer des recommandations et des interdictions
Exprimer ses sentiments prositifs et negatifs

Etre capable d’exprimer les sentiments personnels
Exprimer la satisfaction ouses regrets

Etre capable de parler de ce qu’on aime et ce que l’on regrette.
Donner des conseils et des advertissements.

Etre capable de donner des conseils en générale
Expliquer ses projects et ses intensions

Etre capable de dire ce qu’on fera dans l’avenir
Demander et indiquer le chemin (saviour poser des questions / donner des responses comme il fault

Etre capable de donner et de recevoir des renseignements de son environnement.
Parler des action quotidiennes

Etre capable de s’argumenter de façon simple
Experimer ses gonts et ses preferences

Etre capable de parler de ses goûts / préférences
Identifier des personnes par proffesion, titre, conseur d’ habit, etc

do—
Se presenter en detail

Etre Capable de donner des informations et des réponses
Situer Quelrue Chose Ou Quelqu’un Dans Le Temps

Situer Quelrue Chose Ou Quelqu’un Dans Le Temps
Téléphoner

L’apprenant devrait être capable de téléphoner et soutenir une conversation téléphonique
Écrire une lettre d’amitié (informelle)

L’apprenant devrait être capable de rédiger une simple lettre à un(e) ami(e), à un membre de la famille
Raconter ce qui s’est passé

L’apprenant devrait être capable de rédiger un rapport ou un compte rendu de ce qui s’est passé
Décrire ce qu’on fait tous les jours

L’apprenant devrait être capable de décrire ce que l’on fait tous les jours
Parler de : la pharmacie, l’hôpital, chez le dentiste.

L’apprenant devrait être capable de dire où aller quand on ne se sent pas bien ou pour acheter des médicaments.
Parler des professionnels de la santé

L’apprenant devrait être capable de parler des professionnels de la santé et d’en parler.
Dire l’importance de l’hygiène

L’apprenant devrait être capable de mentionner l’importance de l’hygiène