Raconter ce qui s’est passé
L’apprenant devrait être capable de rédiger un rapport ou un compte rendu de ce qui s’est passé
Décrire ce qu’on fait tous les jours
L’apprenant devrait être capable de décrire ce que l’on fait tous les jours
Parler de : la pharmacie, l’hôpital, chez le dentiste.
L’apprenant devrait être capable de dire où aller quand on ne se sent pas bien ou pour acheter des médicaments.
Parler des professionnels de la santé
L’apprenant devrait être capable de parler des professionnels de la santé et d’en parler.
Dire l’importance de l’hygiène
L’apprenant devrait être capable de mentionner l’importance de l’hygiène
Parler des populations affectées
L’apprenant devrait être capable de parler des groupes d’âge affectés par certaines maladies
Discuter les causes
L’apprenant devrait être capable de dire les causes de certaines maladies ou douleurs habituelles
Nommer les maladies
L’apprenant devrait être capable de nommer les maladies courantes
Parler des gens que l’on admire beaucoup
L’apprenant devrait être capable de décrire les gens qu’il admire beaucoup
Décrire les qualités admirables
L’apprenant devrait être capable de parler des qualités admirables chez leurs camarades et leurs parents
Parler des professions variées
L’apprenant devrait être capable de nommer certaines professions et de parler de ce qui se passe dans ces professions
Employer les expressions: j’ai honte (de), j’ai peur (de), j’ai horreur (de), etc.
L’apprenant devrait être capable d’employer les expressions telles que : j’ai peur (de), j’ai honte (de), etc.
Demander poliment
L’apprenant devrait être capable de faire des demandes avec politesse.
Nommer les sports principaux
L’apprenant devrait être capable de nommer les sports y compris ceux qu’il n’aime pas.
Expliquer l’importance du sport
L’apprenant devrait être capable de dire pourquoi on fait du sport
Identifier les étrangers
L’apprenant devrait être capable de connaître les personnes familières, d’identifier les étrangers et de discuter des vices sociaux
Identifier les choses nouvelles dans la communauté
L’apprenant devrait être capable de parler des choses nouvelles dans la communauté
Décrire les grandes fêtes de la communauté
L’apprenant devrait être capable de parler des fêtes principales dans sa communauté
Parler des ressemblances et différences
L’apprenant devrait être capable de faire un résumé des ressemblances et des différences entre la ville et le village
Dégager les caractéristiques de la vie urbaine
L’apprenant devrait être capable de présenter les caractéristiques de la vie en ville