Exprimer ce qu’ il fault fair et ce quil ne fault pas faire
Etre capable de communiquer des recommandations et des interdictions
Exprimer ses sentiments prositifs et negatifs
Etre capable d’exprimer les sentiments personnels
Exprimer la satisfaction ouses regrets
Etre capable de parler de ce qu’on aime et ce que l’on regrette.
Donner des conseils et des advertissements.
Etre capable de donner des conseils en générale
Expliquer ses projects et ses intensions
Etre capable de dire ce qu’on fera dans l’avenir
Demander et indiquer le chemin (saviour poser des questions / donner des responses comme il fault
Etre capable de donner et de recevoir des renseignements de son environnement.
Demander et indiquer le chemin (saviour poser des questions / donner des responses comme il fault
Etre capable de donner et de recevoir des renseignements de son environnement.
Parler des action quotidiennes
Etre capable de s’argumenter de façon simple
Parler des action quotidiennes
Etre capable de s’argumenter de façon simple
Experimer ses gonts et ses preferences
Etre capable de parler de ses goûts / préférences
Experimer ses gonts et ses preferences
Etre capable de parler de ses goûts / préférences
Identifier des personnes par proffesion, titre, conseur d’ habit, etc
do—
Identifier des personnes par proffesion, titre, conseur d’ habit, etc
do—
Identifier des personnes par proffesion, titre, conseur d’ habit, etc
do—
Se presenter en detail
Etre Capable de donner des informations et des réponses
Décrire la vie rurale
L’apprenant devrait être capable de parler généralement de la vie dans le village et à la campagne
Décrire des traits physiques
L’apprenant devrait être capable de parler des traits physiques de quelqu’un
Figures of Speech: Similes and Metaphors
Identifying different figures of speech in sentences;
Identifying similes and metaphors in sentences;
Use of similes and metaphors correctly; and
Use of similes and being able to turn them into metaphors and vice versa.
Poetry Types and features.
Read a selection of poems(oral and written poetry);
Explain the meaning of selected poems;
Identify the language of poetry; and
Write simple poems of their own.
Prose: Types and features.
Identify the types of prose;
List the features of prose;
Differentiate between the two types of prose; and
Write own stories using the types of prose.