Parler des populations affectées
L’apprenant devrait être capable de parler des groupes d’âge affectés par certaines maladies
Discuter les causes
L’apprenant devrait être capable de dire les causes de certaines maladies ou douleurs habituelles
Nommer les maladies
L’apprenant devrait être capable de nommer les maladies courantes
Parler des gens que l’on admire beaucoup
L’apprenant devrait être capable de décrire les gens qu’il admire beaucoup
Décrire les qualités admirables
L’apprenant devrait être capable de parler des qualités admirables chez leurs camarades et leurs parents
Parler des professions variées
L’apprenant devrait être capable de nommer certaines professions et de parler de ce qui se passe dans ces professions
Employer les expressions: j’ai honte (de), j’ai peur (de), j’ai horreur (de), etc.
L’apprenant devrait être capable d’employer les expressions telles que : j’ai peur (de), j’ai honte (de), etc.
Demander poliment
L’apprenant devrait être capable de faire des demandes avec politesse.
Nommer les sports principaux
L’apprenant devrait être capable de nommer les sports y compris ceux qu’il n’aime pas.
Expliquer l’importance du sport
L’apprenant devrait être capable de dire pourquoi on fait du sport
Identifier les étrangers
L’apprenant devrait être capable de connaître les personnes familières, d’identifier les étrangers et de discuter des vices sociaux
Identifier les choses nouvelles dans la communauté
L’apprenant devrait être capable de parler des choses nouvelles dans la communauté
Décrire les grandes fêtes de la communauté
L’apprenant devrait être capable de parler des fêtes principales dans sa communauté
Parler des ressemblances et différences
L’apprenant devrait être capable de faire un résumé des ressemblances et des différences entre la ville et le village
Dégager les caractéristiques de la vie urbaine
L’apprenant devrait être capable de présenter les caractéristiques de la vie en ville
Dégager les caractéristiques de la vie rurale
L’apprenant devrait être capable de présenter les caractéristiques de la vie au village
Exprimer les attitudes (jugements/appréciations)
L’apprenant devrait être capable d’exprimer son opinion
Parler du caractère des gens
L’apprenant devrait être capable d’utiliser certains termes clés pour décrire les gens
Acheter et vendre
L’apprenant devrait être capable de faire des observations et de négocier la qualité et le prix des produits
Parler des voyages
L’apprenant devrait être capable de parler des moyens de transport et des problèmes de transport